ข้อมูลโครงการ

ER-VIPE หรือ Emergency Room – Virtual Interprofessional Education มุ่งมั่นพัฒนานวัตกรรมการศึกษาทางการแพทย์ เพื่อเปลี่ยนแปลงโลกแห่งการดูแลรักษาผู้ป่วยวิกฤตฉุกเฉินให้มีความปลอดภัยและมีประสิทธิภาพ ที่ไม่ว่าจะเป็นผู้ให้หรือผู้รับบริการทางการแพทย์ต่างก็มีความสุขและอุ่นใจทุกครั้ง ในกระบวนการรักษา โดยพันธกิจหลักของโครงการ คือ การพัฒนาระบบนิเวศการเรียนรู้แบบสหวิชาชีพทางการแพทย์ สำหรับเตรียมความพร้อมและพัฒนาทักษะที่จำเป็นให้แก่นิสิต นักศึกษา และบุคลากรทางการแพทย์ ให้สามารถดูแลรักษาผู้ป่วยได้อย่างปลอดภัยและทั่วถึง อันจะช่วยลดความผิดพลาดทางการแพทย์ที่เราสามารถป้องกันได้

"เพราะเสี้ยวนาที...คือชีวิต"

กระบวนการรักษาอย่างมืออาชีพจะช่วยต่อลมหายใจให้กับผู้ป่วยอีกหลายชีวิตและส่งคืนคนที่รักกลับสู่อีกหลายครอบครัว การดูแลรักษาผู้ป่วยแต่ละรายจึงจำเป็นต้องอาศัยองค์ความรู้และทักษะวิชาชีพชำนาญการหลายสาขาประสานร่วมกัน เพื่อรักษาที่แม่นยำ มีประสิทธิภาพ และทันท่วงที

ER-VIPE พัฒนาขึ้นภายใต้ฐานคิดของการมุ่งมั่นพัฒนาการศึกษาทางด้านการแพทย์ ที่ริเริ่มมาจากความมุ่งมั่นและความร่วมมือของคณาจารย์และบุคลากรทางการแพทย์ที่มีประสบการณ์และความเชี่ยวชาญในการดูแลผู้ป่วยวิกฤตฉุกเฉินมากถึง 5 วิชาชีพ ได้แก่ แพทย์ พยาบาล เภสัชกร นักเทคนิคการแพทย์ และนักรังสีเทคนิค ทุกฝ่ายวิชาชีพตระหนักถึงความผิดพลาดที่เกิดจากบุคลากรทางการแพทย์เอง (Preventable Human Error) ในกระบวนการดูแลรักษาผู้ป่วย อันซึ่งสามารถป้องกันได้

(อ้างอิงจากผลงานวิจัยของมหาวิทยาลัย Johns Hopkins พบว่า preventable Human Error เป็นหนึ่งในสาเหตุการเสียชีวิตของผู้ป่วยระหว่างการรักษาลำดับต้นๆ ที่มีสัดส่วนสูงถึงกว่า 2 แสนเคสต่อปี)

ER-VIPE กับการแก้ไขปัญหาความผิดพลาดที่ป้องกันได้ในกระบวนการการรักษาผู้ป่วยอันเกิดจากคน

ปัจจัยเชิงลึกที่เป็นสาเหตุของความผิดพลาดจากบุคลากรทางการแพทย์อันซึ่งป้องกันได้
(Preventable Human Error) ในกระบวนการการรักษานั้น มีหลายประการ

ข้อจำกัดของระบบการศึกษาในประเทศไทย

ยังไม่มีหลักสูตรที่เอื้ออำนวยต่อการจัดการเรียนการสอนแบบสหสาขาวิชาชีพทางการแพทย์ Inter-professional Medical Education ซึ่งเป็นพื้นฐานสำคัญในการดูแลผู้ป่วยแบบองค์รวมให้มีประสิทธิภาพสูงสุด รวมทั้ง ไม่มีการส่งเสริมการเรียนรู้และพัฒนาตนเองตลอดชีวิต (life-long learning) สำหรับบุคลากรที่สำเร็จการศึกษาและเข้าสู่ระบบการทำงานในสถานพยาบาลต่างๆ

ข้อจำกัดด้านเครื่องมือสื่อการเรียนรู้

เนื่องด้วยเทคโนโลยีการเรียนรู้ที่ผ่านมา มักถูกสร้างขึ้นบนพื้นฐานของ Work-based learning และ Human organizing class เช่น simulation class ซึ่งมีข้อจำกัดทั้งด้านเวลา สถานที่ ค่าใช้จ่าย ตลอดจนการจัดการเรียนการสอนที่ต้องใช้ทรัพยากรบุคคลจำนวนมาก โดยเฉพาะอย่างยิ่งคณาจารย์ผู้เชี่ยวชาญในแต่ละวิชาชีพซึ่งอยู่อย่างจำกัด แม้ว่าสื่อการสอนในรูปแบบวิดีโอจะถูกนำมาใช้เพื่อพยายามแก้ไขข้อจำกัดดังกล่าว อย่างไรก็ตาม เทคโนโลยีเหล่านั้นก็ยังไม่มีประสิทธิภาพเพียงพอต่อการสร้างความตระหนักและดึงดูดความสนใจของผู้เรียน Gen Y และ Gen Z ได้

ข้อจำกัดในการฝึกฝนทักษะและพัฒนาสมรรถนะบุคลากร

กระบวนการสร้างประสบการณ์ดูแลผู้ป่วยในปัจจุบัน มุ่งเน้นการสร้างประสบการณ์ผ่านการลงมือปฏิบัติหน้างานจริง ซึ่งยังไม่สามารถควบคุมระดับความซับซ้อนและความหลากหลายของสถานการณ์หน้างาน ณ ช่วงเวลานั้นได้ ทำให้หลายครั้งผู้เรียนได้รับประสบการณ์ที่ไม่ครอบคลุม นำไปสู่การพัฒนาทักษะที่ไม่เต็มประสิทธิภาพและมีมาตรฐานระหว่างบุคคลที่ไม่เท่าเทียมกัน

ข้อจำกัดของกระบวนการดูแลรักษาในปัจจุบัน

ในการทำงานร่วมกันระหว่างบุคลากรสหสาขาวิชาชีพทางการแพทย์ เพื่อการดูแลผู้ป่วยแบบองค์รวม การแก้ปัญหาที่ซับซ้อนร่วมกันแบบบูรณาการ และวัฒนธรรม No blame culture นั้น เป็นสิ่งที่สำคัญมาก และปัจจุบันยังไม่ได้รับการพัฒนาเท่าที่ควร ซึ่งหากส่งเสริมการเรียนรู้เหล่านี้ให้เกิดขึ้นอย่างเป็นรูปธรรมจะช่วยลดช่องว่างในกระบวนการรักษา ซึ่งนำไปสู่การลดอัตราความผิดพลาดจากบุคลากรทางการแพทย์ที่สามารถป้องกันได้

ER-VIPE จึงมุ่งมั่นที่จะพัฒนาหลักสูตรการเรียนรู้แบบสหวิชาชีพทางการแพทย์ที่มีคุณภาพและมาตรฐาน พร้อมสื่อนวัตกรรมการเรียนรู้ที่ตอบโจทย์ ทั้งผู้เรียนและสังคมในโลกอนาคต ให้บุคลากรทางการแพทย์ได้ฝึกฝนทักษะ technical และ non-technical skills ในสถานการณ์จำลองเสมือนจริง ผ่านระบบ Online Virtual Simulation ภายใต้ concept “Anyone Anytime Anywhere can Learn” นำไปสู่วัฒนธรรมการเรียนรู้ตลอดชีวิต และการสร้างบุคลากรทางการแพทย์มืออาชีพ เพื่อการดูแลผู้ป่วยวิกฤตฉุกเฉินให้กับสังคมอย่างยั่งยืนต่อไป

ER-VIPE และเป้าหมายการดำเนินโครงการ

  • Goal 1 เพื่อพัฒนาสื่อการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพและสามารถรองรับผู้เรียน ได้ไม่จำกัดจำนวน สถานที่และเวลา ให้ผู้เรียนมีโอกาสสัมผัสประสบการณ์ การดูแลผู้ป่วยวิกฤตฉุกเฉินได้อย่างครอบคลุม เท่าเทียม และมีมาตรฐาน
  • Goal 2 เพื่อสร้างหลักสูตรการเรียนรู้ สำหรับนิสิต นักศึกษา และบุคลากรทาง การแพทย์ ให้มีโอกาสฝึกแก้ไขปัญหาร่วมกับเพื่อนต่างสาขาวิชาชีพ และพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง รวมทั้ง พัฒนาหลักสูตรเพื่อเตรียมความพร้อมอาจารย์ผู้สอนด้าน IPE
  • Goal 3 เพื่อผลิตผลงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง เพื่อการปรับปรุงพัฒนาหลักสูตรและ สื่อการเรียนรู้ในโครงการให้มีความก้าวหน้าและมีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น

ER-VIPE ดำเนินการภายใต้ความร่วมมือของ 2 องค์กร ดังนี้

11 คณะ ภายใต้จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ได้แก่ คณะแพทยศาสตร์ คณะพยาบาลศาสตร์ คณะสหเวชศาสตร์ คณะเภสัชศาสตร์ คณะวิศวกรรมศาสตร์ คณะครุศาสตร์ คณะอักษรศาสตร์ คณะจิตวิทยา คณะนิเทศศาสตร์ คณะทันตแพทยศาสตร์ และคณะสถาปัตยกรรมศาสตร์

2 องค์กร ภายใต้สภากาชาดไทย ได้แก่ โรงพยาบาลจุฬาลงกรณ์ สภากาชาดไทย และสำนักวิชาพยาบาลศาสตร์ สถาบันการพยาบาลศรีสวรินทิรา สภากาชาดไทย

คณะทำงาน

Project Director

อ.พญ.ขวัญศิริ นราจีนรณ

อ.พญ.ขวัญศิริ นราจีนรณ (CHSE, MHPE)
ภาควิชาเวชศาสตร์ฉุกเฉิน คณะแพทย์ศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

Academic Program and Research Director

อ.ดร.ทนพญ.นวพร วรศิลป์ชัย

อ.ดร.ทนพญ.นวพร วรศิลป์ชัย
ภาควิชาเวชศาสตร์การถ่ายเลือดและจุลชีววิทยาคลินิก หลักสูตรเทคโนโลยีการแพทย์ คณะสหเวชศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

Platform Development and Business Management Director

อ.พว.พรทิวา สรรพาวุฒิ

อ.พว.พรทิวา สรรพาวุฒิ
สถาบันการพยาบาลศรีสวรินทิรา สภากาชาดไทย

ผศ.ดร.ทนพญ.นริศร คงรัตนโชค

ผศ.ดร.ทนพญ.นริศร คงรัตนโชค
ภาควิชาเวชศาสตร์ชันสูตร คณะแพทยศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

อ.ภก.จิรพันธุ์ ฤทธิ์สำแดง

อ.ภก.จิรพันธุ์ ฤทธิ์สำแดง
ภาควิชาเภสัชกรรมปฏิบัติ คณะเภสัชศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

อ.ทิพยาพร ภาววิมล

อ.ทิพยาพร ภาววิมล
ภาควิชาการสื่อสารมวลชน คณะนิเทศศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

Supporting Team

คณะสหเวชศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

ผศ.ดร.ทนพญ.ณัฐชยา แหวนวงศ์

ผศ.ดร.ทนพญ.ณัฐชยา แหวนวงศ์
ภาควิชาเคมีคลินิก สาขาเทคนิคการแพทย์ คณะสหเวชศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

ผศ.ดร.ทนพ.เทวฤทธิ์ สะระชนะ

ผศ.ดร.ทนพ.เทวฤทธิ์ สะระชนะ
ภาควิชาเคมีคลินิก สาขาเทคนิคการแพทย์ คณะสหเวชศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

ผศ.ดร.ฐิติทิพย์ ทิพยมนตรี

ผศ.ดร.ฐิติทิพย์ ทิพยมนตรี
ภาควิชารังสีเทคนิคและฟิสิกส์ทางการแพทย์ คณะสหเวชศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

รศ.ดร.ทนพญ.นันทรี ชัยชนะวงศาโรจน์

รศ.ดร.ทนพญ.นันทรี ชัยชนะวงศาโรจน์
ภาควิชาเวชศาสตร์การธนาคารเลือดและจุลชีววิทยาคลินิก คณะสหเวชศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

อ.ดร. สรารัสมิ์ คงวิโรจน์พันธุ์

อ.ดร. สรารัสมิ์ คงวิโรจน์พันธุ์
ภาควิชารังสีเทคนิคและฟิสิกส์ทางการแพทย์ คณะสหเวชศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

ผศ.ดร.ทนพ.เทวิน เทนคำเนาว์

ผศ.ดร.ทนพ.เทวิน เทนคำเนาว์
หลักสูตร วท.บ. สาขาวิชาเทคนิคการแพทย์ คณะสหเวชศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

ผศ.ดร.ทนพ.สุทธิภัทร ศรีสุธรรม

ผศ.ดร.ทนพ.สุทธิภัทร ศรีสุธรรม
ภาควิชาจุลทรรศน์คลินิก คณะสหเวชศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

คุณสาวิตรี เสือยอด

คุณสาวิตรี เสือยอด
ภาควิชาเทคโนโลยีรังสีวิทยาและฟิสิกส์การแพทย์ คณะสหเวชศาสตร์

คณะเภสัชศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

อ.ภก.กฤติน บัณฑิตานุกูล

อ.ภก.กฤติน บัณฑิตานุกูล
คณะเภสัชศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

สถาบันการพยาบาลศรีสวรินทิรา สภากาชาดไทย

ผศ.ดร.ชญาภร์ ตีวารี

ผศ.ดร.ชญาภร์ ตีวารี
สถาบันการพยาบาลศรีสวรินทิราสภากาชาดไทย

ผศ.พว.จารุณี นุ่มพูล

ผศ.จารุณี นุ่มพูล
สถาบันการพยาบาลศรีสวรินทิราสภากาชาดไทย

ผศ.ดร.บุหงา ตโนภาส

ผศ.ดร.บุหงา ตโนภาส
สถาบันการพยาบาลศรีสวรินทิราสภากาชาดไทย

ผศ.ดร.บุหงา ตโนภาส

อ.ญาณิศา ดวงเดือน
สถาบันการพยาบาลศรีสวรินทิราสภากาชาดไทย


อ.จุฬาลักษณ์ ใจแปง

อ.จุฬาลักษณ์ ใจแปง
สถาบันการพยาบาลศรีสวรินทิราสภากาชาดไทย

อ.สิริกัญญวรรณ ศรีเกษม

อ.สิริกัญญวรรณ ศรีเกษม
สถาบันการพยาบาลศรีสวรินทิราสภากาชาดไทย

อ.นพวรรณ บุญบำรุง

อ.นพวรรณ บุญบำรุง
สถาบันการพยาบาลศรีสวรินทิราสภากาชาดไทย

อ.พว.สุพจน์ ดีไทย

อ.พว.สุพจน์ ดีไทย
สถาบันการพยาบาลศรีสวรินทิราสภากาชาดไทย


อ.ดร.สุนิสา สีผม

อ.ดร.สุนิสา สีผม
สถาบันการพยาบาลศรีสวรินทิราสภากาชาดไทย

ผศ.ภาวิดา พุทธิขันธ์

ผศ.ภาวิดา พุทธิขันธ์
สถาบันการพยาบาลศรีสวรินทิราสภากาชาดไทย

คณะพยาบาลศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

ผศ.ดร.พว.สุวิมล โรจนาวี

ผศ.ดร.พว.สุวิมล โรจนาวี
สาขาวิชาการพยาบาลเด็ก
คณะพยาบาลศาสตร์
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

โรงพยาบาลจุฬาลงกรณ์

ดร.ภัทรพร เขียวหวาน

ดร.ภัทรพร เขียวหวาน
ฝ่ายการพยาบาล โรงพยาบาลจุฬาลงกรณ์

พว.ชัญญา ถนอมลิขิต

พว.ชัญญา ถนอมลิขิต
ศูนย์พัฒนาความเชี่ยวชาญพยาบาล งานพัฒนาทรัพยากรบุคคล ฝ่ายการพยาบาล โรงพยาบาลจุฬาลงกรณ์

ญ.กัลยรัตน์ สุสัณฐิตพงษ์

ภญ.กัลยรัตน์ สุสัณฐิตพงษ์
โรงพยาบาลจุฬาลงกรณ์

คณะสถาปัตยกรรมศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

อ.กวิน ธนโกเศศ

อ.กวิน ธนโกเศศ
ภาควิชาสถาปัตยกรรมศาสตร์ คณะสถาปัตยกรรมศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

คณะอักษรศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

ผศ.ดร.ศุจิณัฐ จิตวิริยนนท์

ผศ.ดร.ศุจิณัฐ จิตวิริยนนท์
ภาควิชาภาษาศาสตร์ คณะอักษรศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

ผศ.ดร.ณัฏฐนันท์ จันทร์เจ้าฉาย

ผศ.ดร.ณัฏฐนันท์ จันทร์เจ้าฉาย
ภาควิชาภาษาศาสตร์ คณะอักษรศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

ผศ.ดร.ทิพยา จินตโกวิท

ผศ.ดร.ทิพยา จินตโกวิท
ภาควิชาบรรณารักษศาสตร์ คณะอักษรศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

อ.ดร.ณภัทร ชัยมงคล

อ.ดร.ณภัทร ชัยมงคล
สาขาวิชาการวัดและประเมินผลการศึกษา ภาควิชาวิจัยและจิตวิทยาการศึกษา คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

คณะวิศวกรรมศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

รศ.ดร.วิษณุ โคตรจรัส

รศ.ดร.วิษณุ โคตรจรัส
ภาควิชาวิศวกรรมคอมพิวเตอร์ คณะวิศวกรรมศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

Simulation Technician

คุณสุรชัย เพียรเพชรเลิศ

คุณสุรชัย เพียรเพชรเลิศ
เจ้าหน้าที่ฝ่ายสนับสนุนวิชาการ

List of Oral presentations and Posters

Research Abstract Title : [Improving Hospitals’ Patient Safety Culture and the Return on Investment in The Emergency Department by Using Tabletop and High-Fidelity Simulation-based Interprofessional Education] – Presenting at IMSH 2022 in CA, USA.

Isaravadee Rakphuak, Pholaphat Charles Inboriboon, Phanupong Phutrakool, and Khuansiri Narajeenron

Research Abstract Title : [Medical Drama for Interprofessional Education: Teaching Learners How to ‘Think,’ ‘Feel,’ ‘Reflect’] – Presenting at AMEE 2022 in Lyon, France.

Khuansiri Narajeenron, Thanyaluk Bunlikitkul, Poonsub Areekit, Pataraporn Kheawwan, Pholaphat Charles Inboriboon, and Satid Thammasitboon

Research Abstract Title : [Translation and Psychometric Validation of the Thai Version of
TEAMSTEPPS Teamwork Performance Observation Tool] – Presenting at the ICN Congress 2022 in Montreal, Canada.

Pataraporn Kheawwan, Chanya Thanomlikhit, Khuansiri Narajeenron, and Suwimon Rojnawee

Research Abstract Title : [Warning Strategies in Medical and Non-medical Contexts in Thai] – Presenting at AMPRA 2022 in Columbia, SC, USA.

Nattanun Chanchaochai and Khuansiri Narajeenron

Research Abstract Title : [Translating and Psychometric Properties Testing of TEAMSTEPPS Teamwork Attitudes Questionnaire (T-TAQ) among Thai Healthcare Profession] – Presenting at the International Conference on the topic ‘Enhancing Continuity of Care Through the Science and Art in Nursing and Midwifery’ in 2022 in Songkhla, Thailand.

Suwimon Rojnawee, Pataraporn Kheawwan, Khuansiri Narajeenron, and Chanya Thanomlikhit

Research Abstract Title : [การพัฒนาแบบวัดสมรรถนะทางจริยธรรมในการทางานร่วมกันของสหสาขาวิชาชีพ] – Presenting at งานประชุมวิชาการพยาบาลแห่งชาติ ครั้งที่ 17, 2023, Nontaburi, Thailand

จารุณี นุ่มพูล1*, บุหงา ตโนภาส1, ญานิศา ดวงเดือน1 , พรทิวา สรรพาวุฒิ1 และ สิริกัญญวรรณ ศรีเกษม1

ผู้นำด้านการศึกษาที่มุ่งเน้นการสร้างการเรียนรู้ที่ไม่มีขีดจำกัดให้กับผู้เรียนทุกเพศ ทุกวัย เพื่อสร้างทีมสหวิชาชีพชำนาญการ ในการดูแลรักษาผู้ป่วยอย่างมีคุณภาพตามมาตรฐานและยั่งยืน

ER-VIPE

Copyright © ER-VIPE rights reserved.

ผู้นำด้านการศึกษาที่มุ่งเน้นการสร้างการเรียนรู้ที่ไม่มีขีดจำกัดให้กับผู้เรียนทุกเพศ ทุกวัย เพื่อสร้างทีมสหวิชาชีพชำนาญการ ในการดูแลรักษาผู้ป่วยอย่างมีคุณภาพตามมาตรฐานและยั่งยืน

ER-VIPE

คณะแพทยศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

chulas4p@gmail.com

02-256-4000 ต่อ 3296

Facebook

YouTube

TikTok

Copyright © ER-VIPE rights reserved.